游戏

     在幼儿期的各种活动中,游戏是除了生活活动、学习活动之外发生概率最高,参与时间最长的自主性活动。随着幼儿教育研究的不断深入和改进,加强学前儿童的游戏研究,实现幼儿游戏的科学指导,已经成为幼教界普遍关注的话题。

安吉游戏

     我园自投入安吉材料以来,一场“把真游戏的权利还给孩子”的变革正在东幼进行着,根据实际情况,幼儿园不断提升理念、优化游戏环境、提升教师专业能力,有效促进孩子的学习和发展作出了积极探索。

     2019年1月9日下午,安吉幼儿教育研究中心的李佳老师莅临我园参观指导。


     首先,李佳老师对我园安吉游戏的开展情况进行了现场调研,对于这段时间以来幼儿游戏水平的提高及教师观念的转变表示高度的赞赏,同时提出了改进性的建议:环境的支持性、挑战性,材料的丰富性、多变性等都是激发孩子游戏和学习的动机,教师要善于观察孩子、解读孩子的需要,不断调整环境支持孩子游戏。另外,还提出游戏中材料的选取和收放、整理以及游戏过程中教师要做到不预设、不干预,让孩子有自己的权利和想法尽情游戏。

        此次安吉游戏专家的指导,引导我园游戏活动开展向更真、更科学的方向又迈进了一步。相信通过老师们不断地思考与研究,能够让孩子玩得开心、玩得自由、玩得智慧、玩得孩子像孩子!让自由的游戏点亮孩子的生命,促进东幼娃们富有个性的发展。